Цель:

• Дать родителям знания о значении комнатных растений в здоровье семьи.

• Вовлечь родителей в обсуждение темы «Польза комнатных растений».

• Донести до родителей важность выбора комнатных растений для дома

Предварительная работа:

• Подобрать вопросы для игры «Вопрос – ответ».

• Создать копилку полезных советов «Зелёного доктора».

• Оформить выставку «Комнатные растения в моём доме».

Ход мероприятия

Комнатное цветоводство – чудесный мир, где растения нашли себе вторую родину под крышами наших домов. Это мир прекрасных форм и запахов. Это буйство зелени в самый бесцветный зимний период, когда до весны ещё так далеко. Это мир верных домашних докторов, преданных и бессловесных зелёных друзей, которые платят нам своей красотой за любое внимание и доброту к ним. Комнатные цветы – улыбка природы. Они украшают наш быт, создают хорошее настроение, удовлетворяют эстетические чувства.

Все ли вы разводите комнатные растения? (Да).

Какие комнатные растения вы знаете?(Фиалка, кактус, герань, щучий хвост и т.д).

Для того чтобы растение было красивым, ему необходимо создать наиболее благоприятные условия для роста и развития. Ведь каждый комнатный цветок – живой организм со своим характером, своими требованиями.

Поиграем в игру: «Вопрос - ответ»

Правила игры: ведущий задаёт вопросы, а вы отвечаете. За каждый правильный ответ вы получаете фишку - один балл. На заключительном этапе нашей встречи мы подсчитаем баллы. Заработавший наибольшее количество баллов получает приз.

Итак начинаем:

1. Какие условия необходимы растениям для роста? (свет, тепло, влага, питательная почва)

2. Как называют растения, любящие много света? (светолюбивые)

3. Как называют растения, хорошо чувствующие себя и в затемнённых уголках комнаты? (тенелюбивые)

4. Как отличить светолюбивое растения от тенелюбивого? (1. По окраске листовой пластинки: светолюбивые имеют светлые и пёстро окрашенные листья. 2. По ориентации на свет: светолюбивые изменяют положение листьев по отношению к источнику освещения)
5. Как называют растения, которые требуют обильной поливки? (Влаголюбивые)

6. Можно ли отличить влаголюбивые растения по внешним признакам? (у них тонкие, нежные листья, листовая пластинка слабо рассечена)

7. Назовите влаголюбивые комнатные растения? (бальзамин, традесканция, бегония, пахистахис и пр.)

8. По каким внешним признакам можно узнать растения, требовательные к влаге? (сочные, мясистые листья; восковой налёт на поверхности листовой пластинки; наличие колючек или усиков вместо листьев)

9. Назовите такие растения? (кактусы, алоэ, толстянки, щучий хвост)

10. Назовите основные способы ухода за растениями? (полив, рыхление, чистка, пересадка, подкормка)

11. Какой водой поливают комнатные растения? (отстоянной, тёплой)

12. Когда проводится рыхление почвы в цветочных горшках? (через день; после полива, когда земля слегка подсохнет)

13. Какие инструменты используют для рыхления почвы? (деревянные лопаточки)

14. Какими инструментами нельзя пользоваться при рыхлении почвы? Почему? (острыми: можно поранить корни растения)

15. Какие способы чистки комнатных растений вы знаете?

16. Как можно очистить от пыли опущенные листовые пластинки? (с помощью кисточки)

17. Какие растения моют под душем? (с мелкими листьями)

Музыкальная пауза: Этюд «Цветы и колючки»

Существует мнение, что наши квартиры являются «газовыми камерами». И это не случайно, ведь потрескавшаяся мебель из ДСП и синтетики выделяет формальдегид. Электромагнитные поля от бытовых приборов нарушают ионный баланс, и в воздухе начинают крутиться положительно-заряженные ионы, которыми нам и особенно детям совсем не желательно дышать. Прибавьте к этому «Воздушному коктейлю» всевозможные бактерии и вирусы, а если в доме есть любитель курить, то плюс никотин и 500 других табачных веществ.

Что же сможет нам помочь сделать здоровым климат в нашей квартире? (ионизаторы воздуха, увлажнители, воздухоочистители, лампы Чижевского, комнатные растения).

В каждом доме ив каждой семье выращивают комнатные растения, которые выделяют в воздух определенные вещества, очищают, увлажняют его, оказывая то или иное воздействие на организм взрослого и ребенка.

Ученые Центрального Сибирского ботанического сада СОРАН, совместно с медиками г. Новосибирска, провели ряд исследований по использованию комнатных растений в целях профилактики ОРЗ. И что же они увидели? Значительного улучшения воздуха в помещении можно добиться, озеленяя их определенными видами растений. Эффективно могут очистить воздух 5-6 растений не менее 0,5м. Самое главное – знать как они «работают» на человека.

Под воздействием летучих выделений некоторых видов растений общее количество микроорганизмов в помещениях снижается на 70-80%, что зачастую лучше технических средств.

Как Вы знаете дефицитный газ – кислород. Из-за его недостатка у нас и у детей резко снижается работоспособность. Может даже возникнуть гипоксия, т.е. плохое кровоснабжение мозга. Оно ведет к быстрой утомляемости.

Летучие выделения многих растений обладают фитонцидными свойствами, т.е. способностью подавлять жизнедеятельность микроорганизмов. У людей, находящихся в атмосфере их летучих выделений, увеличиваются защитные силы организма, нормализуются процессы возбуждения и торможения в коре больших полушарий головного мозга, повышается работоспособность, выносливость при физических нагрузках. Поэтому подходить к выбору растений надо очень серьезно и основательно. Особенно для детской комнаты, ведь здесь ребенок спит, играет, занимается. Прежде чем разместить в детской растение, убедитесь, что оно не имеет острых шипов, колючих листьев, вредных ароматов, ядовитых плодов.

Как вы считаете, какие растения можно разместить в комнате ребенка? (Предполагаемый ответ).

А сейчас посмотрим презентацию «Комнатные растения»:

Хлорофитум – обладает потрясающим очистительным эффектом, поглощает формальдегиды.

Нефролепис (папоротник) – растение с сильнейшей энергетикой, тонизирует нервную систему, помогает от стрессов.

Фикус – благодаря своим фитонцидным свойствам очищает воздух в комнате от токсинов.

Аспарагус – поглощает частицы тяжёлых металлов.

Бальзамин - улучшает микроклимат в помещении.

Драцена – её можно отнести к самым мощным зелёным фильтрам. Она способна поглощать такие яды, как бензол, формальдегид, и обезвреживать их.

Фиалка – повышает влажность воздуха в комнате.

Как вы считаете, есть ли такие растения, которые нельзя размещать в комнате ребенка? (Есть). Какие это растения? (Предполагаемый ответ).

Некоторые заботливые родители очень часто в своей практике используют комнатные растения в лечебных целях.

Полезные советы:

• Листок герани растереть в ладонях и вложить в ухо, помогает при отитах, снимает ушную боль.

• При насморке закапывать в нос по несколько капель сока алое.

• Алое, протертое с сахаром или мёдом, рекомендуется для укрепления сердечной мышцы.

• Фикус: из его листьев готовят отвары, для лечения бронхитов.

• Традесканция: бактерицидное, кровоостанавливающее и ранозаживляющее средство( листья прикладывают к ушибам, царапинам, мелким ранам).

В нашей группе создана копилка советов «Зеленого доктора», которыми вы можете пользоваться сами и делиться с другими.

Итог: желаем Вам успехов в приобретении комнатных растений, чтобы они стали Вашими зелеными друзьями и докторами.

А в этом Вам поможет памятка, которая называется «Растения улучшающие климат в квартире».

Здоровья Вам и вашим детям!